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奥巴马的《开学第一课》演讲对比央视13分钟,你应该让孩子学什么?

开学第一课,本来是孩子们很好的学期开端,却受到家长和孩子一边倒的吐槽:又是不守时,迟到了13分钟;又是浓浓的商业气息,满满13分钟的广告,让人感觉是“开学广告第一课”;又是满屏的教育培训广告,跟教育减负的理念严重冲突,让人感觉很刺眼很打脸。

《开学第一课,教育部请向大家道个歉》刷屏朋友圈,见证着家长和孩子们的共鸣。

本想给孩子们上的“开学第一课”,却反被孩子们上了“开学第一课”,教育部和央视挺尴尬。不过,也不是什么丢脸的事。“上课”本来就不是你讲我听的单方灌输,课堂本来就是民主的,师不必贤于弟子,弟子未必不如师,老师也可以向学生学习,教学相长嘛。犯错不怕,知错认错就好,改了就是好孩子,请教育部门以“开学第一课”为鲜活案例,吸取教训,认真纠错,给孩子们做个好榜样。教学相长,动态中案例教学,“开学第一课”就有了双重意义。

教育就是生意,不是责任,不衰才怪。

奥巴马的《开学第一课》演讲对比央视《开学第一课》13分钟,你应该让孩子学什么?

奥巴马的《开学第一课》演讲,归纳总结了一下。

一、接受教育可以发现自己特长,更好地发挥个人技能,获得更好地生活。

二、有良好教育背景的人,可以为社会做出更多贡献,也更受人尊敬。

三、认真读书并不是一件容易的事,需要克服很多自身惰性。

四、读书是挽救你不堪生活的机会。

五、读书可以成就你的理想。

六、读书就是读书,是艰苦的修行,时时与煎熬相伴;不要指望学着喊麦、打篮球、参加选秀节目能有什么出息,那样的机会很渺茫。

七、不要害怕失败,成功的人往往也是失败尝试最多的人,不要让失败左右你,你应该利用失败。

八、很多知识看上去并不是马上就能应用于实践,也因此,读书通常是枯燥的事情,不像玩游戏那么有趣。

九、没有人先天就具有技能,能力都是后天通过读书发现、获得的。

十、要学会虚心向他人学习,不耻下问,承认自己的不足不是软弱,而是一种勇气,是力量的标志。

十一、勿自暴、勿自弃,圣与贤,可训至。

十二、千里之行,始于足下。

十三、勤有功、戏无益,戒之哉,宜勉力。

(尼玛,看到最后才发现,奥巴马说的这些,我们的蒙学古籍经典《三字经》、《弟子规》里,已经重复强调过几千年了。)

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