陈健民中大最后一课：不被监禁摧毁会更强大　顺性才不虚此生

陈健民早前向中大申请提早退休获批，今晚在中大教授最后一课，吸引超过600 人出席。陈健民发言时形容，已做好坐牢的心理准备，但勉励同路人：「只要我们不被监禁、审讯所摧毁，即变得沮丧、愤怒，最后我们会变得更加强大。」他又引用画家梵高与其老师的对话，祝福中大学生：「希望你哋能够顺你哋的性，为呢个世界创造真善美，不虚此生。」全场多次站立鼓掌致敬，最长一次近一分钟。

陈健民 1979 年入中大读书，其后曾赴外地升学，1993 年回中大社会学系任教，至今 25 年。他在中大的最后一课，吸引超过 600 人出席，听众坐满讲堂楼梯，连讲台前的空间，都坐满了人。慕名前来听课的，除了中大学生、校友，还有他的战友，包括戴耀廷、朱耀明、黄浩铭、陈淑庄、邵家臻、张秀贤。

陈健民发言开首表示，教书多年一向潇洒，第一次这样紧张，「成个脑空白」，因为见到好多新旧同学、朋友、伙伴，「好激动」。他又称，案件下星期开审，现时仍非常不确定结果为何，不知道哪些人会坐牢哪些不用。为轻身上路，以免为大学、学生带来混乱，故已向大学请辞，并获批准，将于明年 1 月 1 日正式退休。由于下周案件开审，预料要审至 12 月底，换言之他在中大的日子只余本周。

他指已作好心理准备被监禁，自己也不是第一个坐牢的，「有些年轻人已经坐紧」。但他勉励同路人：「只要我们不被监禁、审讯所摧毁，即变得沮丧、愤怒，最后我们会变得更加强大。如果我们没有被撃倒，就可以会激励更多人。系呀，系可能要坐监，但强者不一定赢，捉你坐监嗰个唔一定赢。」

陈健民又形容，纵要离开中大，但此刻心情「无愤怒、无悲哀」，只有感恩。尤其看到不少人支持自己，「令我相信人心里的良善，是我们的希望。希望大家不要放弃，在最黑的环境，才见到星星。」

戴耀廷是座上客之一，他发言时笑称，不相信陈健民真的退休：「我话渠一定唔退，立此存照！」戴又称，不后悔邀请陈健民及朱耀明参与：「香港无另外其他人可以带领这场运动，只有他们两个先可以。所以我无歉疚，因为无得拣。」

朱耀明牧师发言时哽咽。他说，因为陈健民和戴耀廷两人：「两个教授牺牲好多，我呢个乜都无的牧师，能和他们同行，觉得好光荣。 」

启蒙陈健民的人：潘霍华、魏京生、Juan Linz…

是次讲座题目为《毋忘燃灯人— 向启蒙者致敬》，开场前讲堂先播出Beyond 的《不再犹豫》，讲座搞手、中大教授周保松先发言，盛赞陈健民是中大精神的模范，令中大人骄傲，相信他会在中大教育史上留名。

陈健民发言，由自己中学时代透过金禧事件接触社运，因而发奋读书考入中大说起，谈及多个对自己人生信念的启蒙者。

例如撰写《狱中书简》的德国神学家潘霍华，就启蒙了他思考基督徒与社会的关系。陈健民分享自己年少时曾上教会，但不满牧者过于与社会脱节，遂离开：「我有信仰，但没有宗教。」每次被学生问及是否基督徒，他都如是答。

启蒙陈健民追求民主的，则是一连串事件— ……

引导陈健民走上学者之路的，是他在耶鲁大学的老师、专研民主化的 Juan Linz。陈健民记得，当时一次系内师生午餐聚会中，Juan Linz 拿起自己一本著作，说他即使只出版了这一本小书，耶鲁仍授予他至高的Sterling Professor 荣誉，借此勉励大家做有意义的研究。 「呢个老师好触动我，是我的 role model。好好地做学问，关心学生，系会带来影响的。」

看《梵谷传》的感悟

其后陈健民又讲述曼德拉、甘地、马刊路德金的故事，分享这些政治领袖对其民运策略的启发。他笑言，2013 年戴耀廷邀请一同搞占领中环，之所以马上答应，全因他之前已看过很多历史上类似的事例。陈健民又强调，至今仍坚信非暴力的抗争可带来民主，但对于香港的民主之路如何走下去，自己「真系唔知道」，「有时真系觉得前路茫茫，连啲灯都好暗，只能睇星。」

讲座尾声，他提起大学二年级读《梵谷传》的感悟。他说，梵高最初以卖画维生，但因看到不好看的画好卖，好画反而卖不出，受不了，便改去当牧师。当牧师时，他坚持要到最贫穷的地方，如矿坑宣教，却不被教会承认，之后唯有将生命投向画画。陈健民形容，梵高当时做的是一件很革命性的事，当时画家以写赛风格为主，他的画却强调要反映个人感受、情绪，因此「被时代误解」，整辈子只卖出过一幅画，「一生人孤独地走后人认为对的路」。

陈健民又分享梵高与其老师的一番对话：

「没有东西是永远把握得住的。只要有勇气和力量去做自认为正确的事情，也就够了。也许结果是错了，可是你至少总算做过了。我们必须依照自己理性的最高指示做下去，至于最终的价值，那只有等上帝去评断了… 每个人都有完整的自我，都有自己的特性，如果他能顺性去做，那么无论他做什么，结果总会美满的。 」

— 老师对梵高的话

他以此鼓励中大学生作结：「希望你哋能够顺你哋的性，为呢个世界创造真善美，不虚此生。」

（此转载做过自我审查，有删节。）