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银河补习班:只有自己看过才知道!

图片发自简书App

特意去看电影《银河补习班》,刚上映不久,就引起了褒贬不一的评论,网上对其评分也是高低不一,还真是带着好奇心去看个究竟。

早就看到评论里说它煽情且苦情,差点带条毛巾去挡眼泪,可是事实又是怎样的呢?言归正传,先从影片聊起。

这是一部有关教育题材的影片,以九十年代生活为背景,讲述的是建筑设计师马浩文和儿子马飞的故事。马浩文是一位优秀的建筑设计师,为城市设计建造了一座大桥,风光无限,同时被选为亚运会火炬接力手,可是就在他最风光最耀眼的那天,却出了大事故——大桥塌了!骄傲的他被送进了监狱,妻子离开了他,狱友故意欺负他,这些都没有把这个汉子打倒。而他的儿子去看他,不肯离开,要和爸爸睡,他却流下了无奈的泪,只得用谎言把儿子诓走。

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儿子马飞渐渐长大了,上了市里最好的初中,可是成绩却很差,表现也不好,学校联系家长要将其退学,恰巧这时他的爸爸马浩文刑满释放回来了。父子的相见是在学校教导主任批评儿子的尴尬场面中进行的,时隔七年,儿子也长大长高了。妈妈一个劲的和教导主任求情,希望学校收留马飞,可是马浩文却和教导主任打了个赌:初一期末考马飞进年级前十名。一个班级垫底生进年级前十是个多大的玩笑呀,教导主任嗤之以鼻,可是马浩文却是认真的!

接下来的日子里,马浩文和马飞一起经历了很多事情,爸爸教会儿子要独立思考,要思考人生,要找到自己的梦想,要勇敢的向着梦想而去不认输。最终马飞确立了自己的目标,奋发图强,当上了航天员,去太空执行任务,成了举国上下的英雄。他的成功离不开父亲的影响,而成功之时,父亲却老了。

观影之后,我想了很多很多,教育问题不容忽视,尤其当下望子成龙心切,各种补习班应运而生,孩子赶场子似的游走在各个班之间。家长辛苦接送,孩子被逼的抓狂,可是不这样去做去磨,我们还能做点什么?谁又能保证别人的未来呢?罗列了一些个人拙见,与观者一同探讨。

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01

学习,难道不是终身的行为吗?

影片中高考刚刚结束的一幕很是冲击眼球,操场被白色的试卷给淹没了,走廊上是高三学子愤恨的撕着昔日陪伴的试卷,愉快的向楼下扔去,貌似解脱,实则宣泄。原来学习不是他们真正的快乐之源,他们的人生还未开启就向世界宣告了失败,实在是痛心!

我们学习,我们考试,我们为自己。

校园里我们学习课本上的知识,接受老师的检测,同时也是对自己学习程度的肯定。分数是衡量知识量的标准,但绝不是判定一个学生的唯一标准。因为分数是变量,谁也不能保证每一次考试都拿满分,校园里逆袭反转的例子真不少。

我们学习不是停留在学生时代,也绝不在大学毕业时给学习画上句号,我们将会在社会这个大课堂里学习更多,除了知识以外的很多实用的东西等着学呢。“活到老,学到老”不是一句空话,它实实在在的体现在每一天的生活之中。

02

教育,我们到底要教给孩子哪些?仅仅局限于知识层面上显然是不够的。

马飞在学校里接受的是知识教育,因为学校有升学率,所以每个学生都不能拖后腿,必须考好过关,否则就会有麻烦。

但是在家庭这个启蒙教育基地,我们还是教知识抓升学率吗?如果这样是不是变成了另一所学校了呢。那么孩子回家还有什么意义,等于从一所学校跨进了另一所学校!

影片中马飞的爸爸马浩文把教育生活化了,除了吃饭睡觉,其余时间都在教育他的孩子,但是他的教育方法独特,与生活贴切,让孩子愿意接受。比如在草地上感受青草的味道,发自内心的融入于古诗词之中。

提到教育,大多数人脑海中都会闪过学校和老师的画面,没错,他们确实是教育的先行者,可是更好的更有效的教育就在我们身边,而且与我们形影不离。生活教会我们生存之道,家庭教会我们做人之本,亲友教会我们“礼”和“仁义”,辛勤的工作教会我们要拥有一颗上进心……

无处不在的教育充斥着我们一生,这才需要终身去学习,不能停!

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03

清华北大是过程,不是目的,每天拉弓射箭要找准箭靶子,不然拉弓就没意义了。

影片看到这儿的时候,就想问问自己,我的箭靶子在哪里?忙碌的一生都是为了那个箭靶子吗?说句实话,孩子找不到箭靶子是因为阅历尚浅,对事物乃至世界万物不敏感,所以方向不好把控,摸索着去寻找。

那么成年人就都有自己的箭靶子吗?我看未必!很多人是没有方向性的,亦或者这么说更加确切一点,绝大多数人已经默认了一种生命轨迹:上学—考试—中考—高考—读大学—毕业就业—结婚生子—升职加薪—安享晚年。这样的人生没问题,但不是所有人都能这样顺顺当当走下去,途中一定会遇到挫折、坎坷,改变了轨迹怎么办?这个时候我们要用书本上学校里没有教过的知识去自己面对,去自己解决,我们需要信念、勇气、坚持、不认输!

04

刷题考试的模式真的适合所有的学生吗?不适应的学生就是“坏学生”,要被放弃掉吗?老师说的都是对的吗?谁能教孩子学会思考、独立思考呢?

一连串的问题难住了我,我们这一代所接受的教育就是考试做题、做题考试,真没想过还有其他要做的。可是时间在推移,时代在进步,我们的教育思想会不会固化了,刷题考试没有错,但是会不会有其他模式的出现呢。

每个人都是独立的个体,身上都有自己的闪光点,我们看不到不代表他们就没有优点,反而是我们没有用心去发掘,被埋没了,误导了,还自得其乐的在嘲笑贬低,是不是一种盲目呢。

就像影片中的马飞,阎主任找他谈话,希望他能参加高考,争取当上状元,放弃当飞行员的梦想。这样的做法难道不自私吗?老师的话我们如果一味的遵从,不加以独立思考,最后的结果由谁来担负责任呢?很多的选择都只能来一次,没有回头路的呀!

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05

开放式教育到底好不好?

没有什么好不好,只能说因人而异吧。对于失去自信,总觉得自己笨、学不会的孩子,可以用这个方法来树立自信心,挖掘自身的闪光点,同时使其产生对学习的兴趣。

这一类型的孩子不是智商有问题,而是没有找到适合自己的方法,被无情地过早地贴上否定标签,再也不会给机会。他们的机会不在课本里,也许在其他领域会有一番作为也说不定,“天生我材必有用”,一个不小心就成功了呢。

06

父爱是什么?为什么父爱会如山?

父爱承载了所有责任,背负着一切痛苦,却依然在孩子面前坚强的不认输,近似倔强,却成就了孩子心目中最尊敬的榜样和效仿对象。言传不如身教,以身作则,给孩子一个光辉正能量的父亲才是真爱,这种爱确实如山。

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07

一直想,一直想,一直想……

这是父亲用最直观、最易懂的语言教会儿子独立思考,并运用在任何时候任何地方。

影片中的洪灾一场戏印象深刻,十几岁的孩子依靠自己的能力实施了自救,最终获救,这是多么不容易的一件事情。而这一切归功于这位执着的父亲,一个劲的在对儿子发号自救的施令,让不可能变成了可能。

这是一场生命的较量,在命悬一线的时刻,选择放弃很容易,会带来无尽的遗憾,只有坚持,哪怕只有一下下,也许奇迹就会发生了。

08

不是别人说什么就是什么,有些是胡说八道。

要问自己到底喜欢做什么,找到了就一直做下去!影片中爸爸带着儿子翘课去看航模展,翘课的行为并不值得提倡,可是这个旅程却坚定了孩子的决心,令他找到了自己人生的志向。

孰轻孰重真不是仅看表面来做决定的。

别人说什么什么什么,那只能代表别人的想法,我们可以参考,可以借鉴,但绝不是不过脑的认同与执行,这样就失去了自我,没有自我的人就是一具空空的皮囊。

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09

马飞说:爸爸像一台发动机,不知道疲倦,全力开动。

我们身边的爸爸们也是发动机吗?也许都是发动机,只是装置在不同的位置上了。有的忙着工作事业而忘我,有的执着于爱好而不停歇,有的可能生了锈需要保养加油了,有的跟不上机器的更迭快被淘汰了。

从这一点上看,我们应该羡慕马飞,他的爸爸把大部分精力都投注在他身上,引导他开启了人生的奋斗之门,真是了不起的父亲!

10

2分钟挣到800元钱,令我再次目睹了学习的重要性。

有学习力的人在哪儿都能随时变现,受人尊敬。一个简单的物理原理,包工头不懂,民工不会,瞪着眼睛干着急也没用,专家一出手,分分钟搞定,真想拍手叫绝!

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11

孩子的身高刻度尺,记录着爱与回忆。

失去的七年成长陪伴,不是空白,是重新的开始。因为有爱,任何时候都不晚。马浩文一直把刻度尺带在身边,哪怕是组建新家,这浓浓的父爱是如此的细腻呀!

12

阎主任培养了那么多优秀的学生,为什么自己的儿子却疯了?

一次的失误就没有商量的余地了吗?逼孩子走上绝路的,不是教育,不是学习,而是人!

“我都是为你好”是最大的借口,找到借口把自己的所思所想强加于孩子身上,控制孩子,命令孩子,不允许反抗,否则就是“不听话的坏孩子”,“我们不喜欢你了”,“翅膀硬了想造反呀”,要知道孩子也是人,是人都需要尊重,得不到尊重,甚至侮辱他们,难道还不能发声不能回避吗?不可理喻,比集中营还要集中营。

用自己的喜好,有条件的去爱孩子,这不是真爱,是一场交易。

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13

委屈、挫折成了激励自我前进的动力,“不认输”!

替人背锅,总有水落石出的一天,烫手的快钱总有还回去的时候,不要以为别人都不知道,“要想人不知,除非己莫为”。

当马浩文最后得知当年出卖自己的人是自己的徒弟时,两行老泪落了下来,内心的疼痛纠结让他忍无可忍。当年的大桥事件毁了马浩文的一生,受尽了委屈和凌辱,却把他磨砺出坚韧不拔的意志,造就出国家栋梁——马飞。

“不认输”给了父子俩勇气,坚定的信念让他们直奔成功之路!

14

“吃水不忘挖井人”!

在任何时候都不要忘了曾经帮过你,教过你,挺过你的这些人,心怀感恩才可成人,方可成事,否则就是“失败的教育”!

因为父亲上新闻的缘故,马飞劝他放弃追究当年的事情,认为这么多年过去了,没人会在意了,可是儿子却忽略了父亲内心的感受,在马浩文心里一直有一座桥,一座自己设计建造的宏伟大桥,而且不会塌,这是他的骄傲,也是他的梦想。

当马浩文离开时说出“这是失败的教育”,简直痛彻心扉,是父亲的无奈,培养的优秀孩子却不懂父亲的心,只能默默离开、离开……

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15

《银河补习班》让我看到很多,想到很多,结合自己的现况,值得好好反思,自省吾身。片中有泪点,但不是煽情,是水到渠成的自然流露,时而挂着泪就已经开始乐了。

演员把角色演活了,深入人心,值得赞叹。庆幸自己没受舆论的左右,而错过一部好电影,真的是只有自己看过才知道!

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