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《银河补习班》补习了什么

 

图片发自简书App

因为公众号里一篇推介文章去影院看了电影《银河补习班》。看完有许多感慨,不吐不快。

    电影通过一个故事,表现了当代教育存在的一些现象,以期引起人们的思考,或许还想推动教育的一些改革。

      确实,电影引发了我的一些思考。

      故事的主角是一对父子,父亲由一个城市的英雄到阶下囚,儿子由倒数第一到学校的骄傲,以至于国家的骄傲。是一个励志故事,也是一个老套的故事,符合了人们努力就有回报的价值观。这一点我不敢苟同。生活中有太多努力了也不一定有回报的现实例子。生活中也有一个人被冤枉了,至死也不能洗清的例子。而剧中的父子皆能翻转,正是给了人们一个美好的希望。

      即便如此,电影中还是有许多值得家长们学习的有效经验的。比如家长是如何看待自己的孩子的。如果你心里认定自己的孩子是笨蛋,却期望他能出人头地,那不是很荒谬吗?

  老师们亦是如此,你认为你的学生是可教之材还是缺根弦,直接决定了你的学生是个什么材料。

    而电影里的一大亮点是即使老师同学都叫那个儿子为缺根弦,连妈妈也认同这个叫法,认为自己的儿子是笨蛋,而那个父亲却对儿子说“别别人说什么你就信什么,你要一直想,一直想,你就能做成你想做的事。"父亲一直对儿子说他的儿子是最聪明的。信任,具有伟大的推动力。信任不是嘴上说说的,是真正的由心而发。信任表现在行为上,是没有焦虑担心的,哪怕有一丝一毫的焦虑,都不是完全的信任。剧中的父亲因为自己的事情受挫而对着儿子发泄情绪说出的话“你的期末考试准备的怎么样",就深深地伤害了孩子,那急速转身奔跑的身影满含了难过与悲伤。孩子听到的不是关心而是不信任。

  而生活中的我们是不是也会这样呢?对孩子,打着关心的旗帜,背后却满是不信任。

      再说剧中的儿子,在父亲入狱的七年时间里,越来越缺根弦,逃学旷课成绩垫底,即使是在最好的学校里,依然走到了被开除的境地。最好的学校出过全省的状元,升学率排名曾是一、二、三名,不可谓不好。但是好学校没把这个缺根弦的孩子教好。为什么呢?如果你的孩子你认为是笨蛋,你把他送到最好的学校也不会变成一流的学生,那个笨蛋的标签是你贴给他的,你看他都是笨蛋,他怎么能成为一流呢。更可怕的是连孩子也认同了这个标签,他就只能成为笨蛋,而不会成为别的。剧中的儿子正一步步把自己打造成笨蛋,教导主任与妈妈都是助力。

    由此我想到了教育,教育的目的是什么?电影也深刻地提出了这个问题。“人生就象射箭,梦想就是箭靶子,如果你不知道箭靶子在哪,整天拉弓又有什么意义呢?

是呀,老师说,考大学就要考北大清华。家长说,考大学就要考985,211。北大清华,985,211是箭靶子吗?那考上这些大学后呢?新的箭靶子在哪?

  对此,我深有感触。我家在农村,我实在害怕干地里的农活,所以努力学习要脱离农村,因为我们那个年代要改变命运惟有考学一条道。所以八十年代末我考上中专,实现了农转非。四年后毕业我分配到城里的工厂上班,如愿成为城里人,从此脱离农村,不需要再干农活,命运由此改变。可当我在工厂上完一天班,回到宿舍,同事们有的织毛衣,有的看电视,而这两件事我都没有兴趣,我不知道我要干啥,找本书看,我也不知道我要看啥。我梦想的城里的幸福生活是这样吗?我迷惘了。我找不到我的箭靶子了。

      所以,电影只是提出了箭靶子的概念,并没有讲箭靶子是什么。这就需要我们自己去找。清华北大,985,211,也可以是箭靶子,但那只是过程,不是目的。人,活的就是要知道自己要什么,这个要什么才是箭靶子。

    再拉回到电影,正当儿子被开除之际,父亲出狱了,来找自己的儿子。父子相见,却是儿子的批评大会。儿子面对全校师生,众目睽睽之下教导主任的批判,满脸的无所谓。可当他看见父亲时,四目相对,一脸的风云突变,想必儿子的内心也是风雨雷电吧。接下来,父亲跟教导主任打了个赌:初一期末时儿子的成绩将是年级前十。

    儿子自己不相信自己,数次放弃,但父亲不放弃,一直坚信自己的儿子最聪明,且言传身教,用行动做给儿子看,被人羞辱,数次被人称坏蛋,被小混混打,即便如此,仍挺直腰杆,内心坚定。自信且笃定。

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      父亲就是儿子的脊梁,所以儿子写给爸爸:爸爸:我要象你一样,永不认输。

    试问,我们为人父母者,是否是孩子的榜样?我们相信自己吗?我们信任过孩子吗?

      若连你自己都不相信自己,别人又如何信你?儿子在父亲的影响下,逐渐找回自信,成绩慢慢提升。

    父亲让儿子自己去找到箭靶子。期末考试前夕,儿子逃课父亲带他徒步去看飞行展览,白天走过一路的山山水水,晚上父亲给他讲地理讲历史,讲走过的地方的风土人情,来了一场实物教学。在回程的路上,正赶上98年南方的大洪水,儿子被困,父亲站在大堤上喊话,儿子靠着自己的独立思考及行动成功脱困。这个经历给了孩子勇气与智慧。

      儿子由此找到了他的箭靶子,也就是他最感兴趣,最喜欢的事。当教导主任要求他为了学校的荣誉考北大清华时,他果断地拒绝了。

    正是,书本上学来的只是知识,生活中的实践才是智慧。

    由此,我明白学习的意义是开智慧,而不是学知识。

    观影,其中观的是自己。看别人的故事品自己的人生。那个箭靶子可以是名,也可以是利,可以是权,也可以是钱。都没有错。错的是我们以为生命是名,是利,是权,是钱。生命不是这个,生命是什么呢?那就是每个人不同的箭靶子了,这要靠每个人自己去找,你要什么?

    银河补习班,不知道者,去上个补习班。

    做自己,然后学做父母,学做孩子。

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