看《银河补习班》，必须得有点想象力

01

最近，《银河补习班》成为了暑期档电影被人讨论最多的一部。口碑则呈现明显的“冰雪两重天”，有人不屑一顾，有人感动落泪。

这个场景，倒是很巧合的印证了电影里，男孩马飞作文的桥段。他写最好的时光，用第三者的视角，讲述自己爸爸的那段让人遗憾的人生，通过历史坐标，反思生命的意义。

在电影中，马飞的作文得了零分，在第二次教师组共同评议中，有打高分也有打零分者，最后马飞的作文平均分在22分左右。

这也正好尴尬的吻合了《银河补习班》在豆瓣上6分左右的得分。从这个刚刚及格的得分能看出来，《银河补习班》有了神一般预见属性，自带预测功能。

尽管这部电影表面看起来，的确有一些很明显的硬伤。但它所透露出父与子之间的那种真诚与相互支持，依然赚足了我的眼泪。

毕竟，在现实生活中，爸爸是第一次当爸爸，儿子也是第一次当儿子。很多时候，人生是没有彩排的，谁知道在演出的过程中，父子之间会不会有什么意外呢？

所以，我劝大家宽容一点。

想想看，生活里的亲子关系，我们也许都曾经历过各种各样的狼狈，有的时候，生活可能比电影还荒诞。

似乎也会彼此真心的相爱，让这个世界上，互相原谅彼此最快的多半也只在父子、母子之间了。

02

我们常常习惯拿自己的理解方式，去看待别人的生活。

但凡突破了自己的逻辑，或者进入到自己的认知盲区，我们就会通过指责和抱怨，某种意义上来说，也只为自己的认知保留了一圈安全壁垒。

其实生活往往会发生各种意想不到的事，就像看《银河补习班》，必须得有一点想象力才能够理解，说教的背后，总是藏匿着一些真心话。只有摸到了那颗砰砰跳的心，我想才能get到一些对自己有用的人生价值。

我曾经参观过位于四川某地的监狱，听到过一位作为囚犯的高智商爸爸的表白，他曾是一个农村走出来的苦孩子，曾经穿不起鞋、吃不起饭。

最终是通过教育，改变了自己的命运，阻断了代际贫困。他曾是一名科技精英，在一家大公司通过收入实现了财务自由。

在他人生风生水起的时候，还想通过做官“光宗耀祖”，结果人心不足蛇吞象，最终没能抵制“在位及时捞钱”的贪欲，成为了阶下囚。

他在现场泪流满面地说，后悔自己的人生给儿子带来了致命的打击。儿子曾梦想成为一名飞上蓝天的军校飞行员，却可能因为他的缘故导致特殊的家庭环境，与这个心仪的职业无法相遇。

他觉得自己对不起爱人和孩子，悔不当初。

而在《银河补习班》里，父亲马皓文设计的大桥因为垮塌，替整个设计院背了黑锅，还在监狱里坐了几年牢。儿子马文看尽了父亲所受到的不公，也学会了如何自强与不服输，最终成为了自己梦想中的宇航员。

这个人生履历，似乎华丽的让人觉得太不真实。

很多人质疑，有犯罪前科的家庭，怎么能成为宇航员呢？万一情绪不稳定或者心理压力太大，出现问题怎么控制？

但如果理解，导演也许就是想用这种带些想象力的方式，给那些心怀梦想而家庭破碎不堪的孩子，依旧不要怕，勇敢坚毅的去追逐自己的梦想？

我们都知道电影可以用艺术手法表达愿望，如果把什么类型的电影，都纯粹当成学术问题或者历史问题来鉴定，那就只能看到这部电影只能得零分的部分。

因为否定，错过了藏匿在零分背后那星星点点的闪光。某种程度来说，这部电影是很真实的。

我曾为一本《等爸爸来敲门》的儿童绘本撰写过导读，特别能体会父子被迫分离的那种苦痛。

故事里那个小男孩，曾经每晚都会经历爸爸敲门和他道“晚安”的幸福场景，可最终因为爸爸犯了错误去了监狱，而被迫中断这种幸福。

他在成长的路上缺了父亲的引领，错过了爸爸教他刮胡须、教他做人、教他好好生活的美好时光。

带着这种遗憾，这个孤独的小男孩最终成为了一名教育家，这个在该国的历史上还有所记录。

他把自己童年失去的爱，都给了无数渴望爱的孩子。

这种情感真的很复杂。《银河补习班》的处理，多少显得更诗意和更浪漫。

03

现实生活中，我们总把孩子送到各种各样的补习班。

有的时候是补功课中的具体知识，有的又是拓展各种各样的兴趣及技能班。

而这部电影中，用了很多画面去勾勒，一个因背锅而坐牢的倒霉爸爸以及一个总被人称为缺心眼的儿子。

他们彼此经历过长久的分别，都有着对对方无比的想念。这对看似失败的笨拙父子，在“全宇宙最好”的银河补习班里，补足了爱与希望这一课。补足了面对现实而无奈时应该保持怎样的勇气。最重要的是，补上了活下去才是生命最大意义的人生补习课。

电影中有一个场景，是爸爸送儿子上学路上，突发奇想把儿子带到了郊外的草地上，让孩子实地感受远处的绿和近处的绿，用诗句表达的不同。

他鼓励儿子像他一样，去闻草地的清香。努力用通感的手法，让儿子感受到大自然真实之美，以此启发儿子写作，就要带着一份真情实感的初心。

可儿子使劲闻了后，倒是觉得有点臭，原来草地上，那会正好有一坨粪被儿子闻到了。这个搞笑的桥段看似荒诞，却也印证着人生，不如意事常有八九，常想一二，记住不多却足够温暖的美好也就够了。

这也许就是生活的真相。

04

而这部电影中，很多看似对教育的夸张反思，也只不过是把生活中的个案，聚集在一部电影里。无限放大的效果，充满着荒诞的戏剧色彩。

我始终觉得，一个十多岁的少年，在自己身处危险之中，能够竭尽全力救自己，除了是强烈的生存意愿，绝对离不开有颗强大的内心。

就像2008年地震时，电视新闻里，那个在地下被埋了几天的孩子，竭尽全力保持生命的迹象，那种超出大人的意志力，书写着生命的奇迹。

然而当他重见天日的那一刻，他依然会像一个孩子一样表达愿望：“我想喝可乐”。

而这部电影中的男孩马飞，保持着强大的生存愿望，想尽办法利用手边的一切，最终在洪水中逃过一劫。

仅仅是这种对生命全力以赴的状态，足够帮到所有观看这部电影的少年们。

了解生命的意义，激发强大的内在动力，马飞也从一个曾经人人嫌弃的垫底差生，成长为代表着国家荣誉的宇航员。

这样的人生，足够励志，足够点燃那些少年的内在驱动引擎。

看这样的电影，需要保持一点想象力和孩子的天真感，才能铺捉到藏匿在冰山下的那种浪漫，一种无比复杂而又真挚的父子情谊。

这也许才是《银河补习班》，值得我们每个为父母者，上次补习班，修一次“理解生命课”的学分意义吧。

@作者妮妮：

曾任记者多年,亲子教育与自我成长的终身学习者。

13岁帅哥的少女心辣妈，有深度的话痨达人，真诚幽默的非著名阅读推广人。

个人微信公众号：妮妮小屋（ninixw),欢迎与妮妮交流阅读与生活。

本文图片来自豆瓣电影，感谢原图作者。