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孩子,这才是你要上的补习班

上个周去看了《银河补习班》,感触颇多。

尽管这片子被大家诟病,鸡汤太多,情节太假,很多地方还生拉硬拽。

但是好在没有跑题。

故事好像没什么大不了,不过是一个学渣逆袭成超级学霸的励志成长史。

学渣没有貌美的同桌,也没有幽默开明的老师,更没有家庭变故自我蜕变。

拯救他的是父亲。

如同我们的成长经历一样,父母才是你披荆斩浪的领航人。

没有之一。

所以父母在这中间的角色,生养只是开始,而教育则贯穿了整个生命历程。

邓超饰演的爸爸从全城敬仰的英雄沦为了阶下囚,自此7年彻底淡出了儿子的世界。

再相见时,儿子站在学校的批斗大会上,从呆萌正太变成了叛逆少年。

同时也被妈妈在内的所有人贴上了废物的标签。

此时的爸爸是不是应该捶胸顿足,然后用满满的父爱感化孩子?

可是太满的感情总是夹着道德挟持,而并非意愿本身。

父亲当然清楚得知道,学习最差并不是最坏的,对学习丧失兴趣才是最可怕的。

题海与戒尺只能越来越偏离学习轨道,所有的高分都会滑向应付。

激发学习兴趣最好的方法就是把知识从书中抠下来,然后裹着生活的果酱品味它,理解它。

爸爸用简单的连通器原理,获得出狱后的第一份收入与工作机会。

知识第一次从课本跳出,转化成第一生产力。

当爸爸从书包里倒出所有的教材时,那厚厚的一摞,实际测量不过10几厘米而已。

爸爸对儿子说,你看不过10几厘米,剩下的时间,你每天只需要零点几厘米,就可以搞定他们。

对于孩子的考试成绩,我们常常会不屑一顾。

书再厚一年总能学好吧,那么简单的题都能错的一塌糊涂。

可是当年的你也不是什么学霸,照样在简单的问题上频栽跟头。

如今换了个身份就能装成一副黄世仁收租的样子,不免有些强人所难了。

我们常常说量化,可是从来没给孩子量化学习的机会和建议。

这宇宙的亿万光年,自然的变化莫测,人类文明的博大精深,哪一点都够学上一辈子。

学习不靠引导,不循序渐进,不试着一点点攻破它,你永远都只能徘徊在城墙之外。

我们不应该把学习妖魔化,逼其知难而退。也不应该简易化,使其陷于自愚自疑之中。

而是要把知识毫无保留的全部摊开,让孩子亲自等分切割,一块块消化。

只要因此产生了一点点进度,也请我们不吝双手,为他们拍手叫好。

考试的前一天晚上,爸爸带儿子逃学了。

他带儿子去了故宫,去了航天展,去了很多书本中提过的地方。是有些荒诞吧,但是却给了我们一个清晰的思路。

学习要身临其境,教育才能喻之以理。

一花一草,遗址旧人,多听多看多感受,热爱微观必然也会对宏观充满猎奇。

电影中有一幕,爸爸刚从监狱里放出的下午,他带着知识分子的骄傲笔挺的站在教学楼下,带着自信明媚的笑容和教导主任打赌。

他赌儿子一定会从差生变成这学校最好的学生。

或许他根本不屑于赌,从头到尾,他只做了一件事情,相信儿子是世界上最好的孩子。

无论儿子被贴了多少无用学渣的标签,那又如何。

所谓父母之爱,就是给你一千次选择,也要一千零一次选择坚定的站在孩子身边。

电影中的爸爸那辉煌又惨淡的一生,身体力行的告诉儿子,要永不服输。

意志品质才是我们能授予孩子面对人生最强的盾牌。

一个人首先要知道他要成为什么样的人。

孩子起初的世界就像宇宙的混沌,父母去荒蛮中建造文明,构建图纸,搭成一座座最坚固的楼宇。

这一切都将筑成孩子的世界观,人生观,价值观。

如果说让孩子如何学习是装上了一个透视美景的万花筒,那么教会他们如何与世界相处就是穿上了阿波罗的战衣,可以在宇宙任意飞翔。

我记得多年前看过《杀死一只知更鸟》的感受。

父亲阿蒂克斯在那个种族歧视的年代,不顾全镇人的指点和生命安全,本着律师的职责,为那个可怜的黑人主持正义。

他的孩子把一切看在眼中,从抱怨疑惑到理解,支持。

其中,有一次儿子问爸爸这样做的理由,阿蒂克斯是这样说的:

“勇气是——当你还未开始就已知道自己会输,可你依然要去做,而且无论如何都要把它坚持到底。你很少能赢,但有时也会。”

父亲用最坚决的态度告诉孩子,公平,正义,勇敢是为人底线,无论外面的世界多么分崩离析,初心不能变。

父母与孩子的缘分始于生命的创造,结束于君生我已老的别离。

而长久烙印在意识之中的除了相处的细节就是传递给他们的思想。

犯了错误是逃避还是勇敢承认?遇到问题是退缩还是迎难而上?当机会来临,选A还是选B?

内心足够强大,对所有的事情都会有自己的判断,不武断,也不逐流,所向之处,志在必得。

作为父母我们常常会有一个误区,把孩子当成另一个缩小版的你,然后强加意志。

你当年的荒唐,叛逆,不成器通通都要从那个小人身上补救。

本意为爹娘哭过的泪都比你吃的盐多,听话绝对少走弯路,少撞南墙。

人生短短几十载,而每个道路的岔口千万条,你只是走过几条路,你能解释你走过的路失败,但是能保证没走过的都是好的?

所以,替人铺好原本就无理可依。

父母预测不了每个选择的成功概率,或者根本无法预知哪个地下开采黄金。

但是却能引导孩子找到兴趣,然后带着坚持与梦想,一步步靠近终点。

就算挫折在所难免,似乎也不是什么大不了的事。

学到了什么,记住了什么,从来不是教育的根本。正确舒适的与这个世界相处才是藏在教育里的智慧。

等到哪天我们的孩子发自肺腑的说,

读到江枫渔火对愁眠,不是发愁这诗还要背诵,而是也会眉头紧锁替作者深深叹出一口气。

提到万引有力,不是担心哪个物理题做错了,而是因为有了这个伟大的定律能重新认识宇宙而开心。

看到秦始皇陵,不是牢骚历史年代超难记,而是为了古人这卓越精美的技术拍手叫绝。

我想这才是教育的成功。

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