现在的电影动不动就可以设置十多个甚至几十个角色，咋看起来很宏大很热闹，实际上这对剧本来说并不是好事。
电影不是小说，观众不能像读书那样自己把握节奏速度，熟悉人物。就算现在流媒体电影可以随时暂停倒带，那也会影响观影的流畅性。总之，能否让观众尽快熟悉并跟随角色，是衡量一个剧本好坏的标尺。
通常情况下，观众最多能记住六到七个角色，就算像 《复联 4》、《指环王》 这样多线叙事的史诗电影，着重刻画的人物也不会超过 10 个。
如有必要加入更多角色，编剧就需要做取舍，确定该以哪些角色为主，否则观众就会漫无目的地游离在故事之中，然后选择关掉屏幕或者离开影院。
那如何取舍呢？
这绝不能根据哪个演员比较大牌，或者主创个人喜好来的，比较理智的做法是，给每个人物赋予“角色功能”。
2017 年的 《奇迹男孩》 就有着显著的角色功能体现，电影用多重视角带领观众进入故事。超过 20 个角色能鳞次栉比地形成体系，得益于剧本对角色功能的合理配置。
一、主角：Auggie
绝大多数情况下，故事都有着一个或两个确定的绝对主角，大多数的事情都是围绕着主角转动。
《奇迹男孩》是 Auggie 的故事，患有天生面部畸形的他去学校上学，是整个剧情的骨干。他渴望像其他平常小孩，渴望得到认同，得到平等的对待，而这些渴望成为了剧本的焦点。
在 20 世纪的很多老电影中，主人公往往是完美的，比如 《007》 的 James Bond，《超人》里的 Clark Kent，他们的英雄形象除了赏心悦目，也成了人类文明的模范象征。
只是完美的角色很难获得成长转变，也很难具有人情味，随着系列电影的兴起，为了能使角色有塑造空间，21 世纪“不完美主角”成为主流。他们优缺点并存，更加真实，与观众的“距离”更近。
Auggie 其实也是一个不完美的主人公。因为面部畸形，他缺乏自信，总觉得自己是世界的累赘，有什么不好的事都是因为他的问题。有时候还会耍脾气，闹得整个家气氛都不好了。
不过小孩子就是有缺陷的，如果他过于完美，故事的真实性就进一步削弱了，本身这已经是一个很童话般的故事。也正因为他需要成长，其他角色的存在感才能更强，从而发挥出更加重要的作用。
二、催化角色：Auggie 的 父母
催化角色负责制造事件，促使故事的发生。很多时候，还需要帮助主角成长。如果主角是引擎，那催化角色就是车轮。
《奇迹男孩》中，欧文·威尔逊和朱莉娅·罗伯茨饰演的父母决定让 Auggie 去学校读书。毫无疑问，他们一手制造了故事的起因，迫使主角采取行动，是剧本中的催化角色。
当 Auggie 在学校遇到挫折，父母需要及时出现，鼓励他继续前进，保证剧情的持续推进。
同时，父母还引领着 Auggie 的成长，他们鼓励 Auggie 的台词无不加强着主题。导演几乎没有呈现出他们的缺点，这样的“舍”，使得他们成为了家庭教育的模范。
三、反角：Julian 和 Amos 等
为了形成戏剧冲突，反角往往在故事中占据一个举足轻重的地位。
反角的任务就是阻止主角完成目标，当主角因此遇到麻烦，陷入困境，阻碍越看似无法跨过，观众就越发好奇主角到底要怎么跨过去，想看下去的欲望就有了。
优秀的电影作品中，反角还是反对主题的存在。如同辩论一样，只有辩论胜利，观点才更具有说服力。例如 《蝙蝠侠： 黑暗骑士》，反派小丑与蝙蝠侠的主张完全相反，他只相信人性丑恶，而蝙蝠侠相信人性光辉，他们的斗争其实就是一场人性善恶的辩论。
《奇迹男孩》的反角 Julian 和 Amos 也是如此，他们不让 Auggie 在学校里过得舒服，霸凌的行为与善良的主旨形成对立。
这样一来，电影的主要冲突就有了。
因为 Julian 和 Amos 等人的唾弃，Auggie 不再想去学校上学，那他想要变成平常小孩的目标就无法实现。善良、平等对待每一个人的主题观点也无法成立。
《奇迹男孩》采用了“非暴力”的冲突解决方式，在其他一众配角的帮助下，Auggie 坚持上学，并逐渐与 Amos 等反角达成和解。
通过反角的成长转变，故事的冲突得到了“和平”的消融。
可能是为了加入一点现实色彩，编剧还留了一个未能得到完满解决的冲突。
Julian 的父母直到最后也没有认可 Auggie 也是一个平常的小孩，他们代表了现实中一些顽劣的声音。
他们并不参与故事主线，所以并不会对 Auggie 产生阻碍。他们更主要的作用可以是突出校长 Mr. Tushman 的正面形象，“协助”这位“主题性角色”传达出电影的价值观。
四、密友：Jack Will
有时候，“密友”角色的作用不逊色于反角。密友可以揭示主角的更多个性，又可以作为催化角色，甚至成为另外一个主角。
Jack Will 在 《奇迹男孩》 中的作用不言而喻，他在学校给予了 Auggie 非常大的帮助，可以说，他完全有资格赢得最后那个“亨利沃德比彻”奖牌。
在 Auggie 被孤立被嘲笑的时候，他挺身而出，力证“每一个人都值得被善待”的价值观；
与 Auggie 闹别扭的时候，揭示了 Auggie 脆弱的一面。Jack 是 Auggie 在学校的“顶梁柱”，失去他，Auggie 的心态就崩溃了。
编剧还为 Jack 提供了独白视角的机会，让观众看到了他的成长转变。一开始他也对 Auggie 有些抗拒，但经过相处之后，他选择了善良，改变了自己的眼光。
五、增加维度的角色
单线叙事可能会让电影显得单调乏味，除非是 《我是传奇》 这种独角戏，或者是 《恐怖游轮》 这种探索性质的悬疑片等等。
如果觉得主角的主要情节不足以支撑起整部电影，编剧就需要增加次要情节，同时设置增加维度的配角，从而丰富影片的故事性。
姐姐 Via 是一个增加维度的对比性角色。在次要情节中，她就是主角，而 Miranda 则是一个密友兼对比性角色，Justin 是恋爱对象，奶奶是催化角色，其他的相关老师同学是陪衬角色。
Via 可以和 Auggie 形成一个对比。她是一个“正常”的孩子，不像弟弟 Auggie 那样被特殊对待。
在这个充满爱的家庭里，弟弟受到更多的偏爱。面对困境，她不像 Auggie 那般脆弱，而是勇敢面对，积极地解决问题。她担当了催化角色的作用，促进了 Auggie 的成长。
是她让 Auggie 明白，每个人的人生都是不容易的。电影也是通过她的存在，传达了这个为主题画龙点睛道理。
所谓家家有本难念的经，如果世界能多一点善良，多一点理解和体谅，也许大家也没有那么难了。就像 Auggie 上学这件事一样，看似很难，但其他人要是都能善待他，其实一点也不难。
校长 Mr. Tushman 是典型的主题性角色，他拥有非常正的三观，德高望重，编剧正是借助他来给观众灌输自己的观点和价值观。
面对“熊家长”的威逼，他说出了可以说是全片最重要的一句台词。
“Auggie 改变不了他的相貌，但也许我们可以改变我们的眼光。”
Mr. Browne 老师和 Charlotte、Summer 等其他同学更多是陪衬角色。学校肯定会有老师，以及其他同学们，他们让场景变得更加真实可信。
过多的陪衬角色是没有必要的，所以可以发现，整个学校只有 Mr. Browne 一个老师拥有姓名。
总而言之，不管角色多还是少，给每个人物分配好角色功能，让每一个角色对故事产生作用，是一个好剧本应该做好的事情。
如果要从正确和善良中，作出选择，请选择善良。——《奇迹男孩》