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【复审故事】对话:你为什么要做心理咨询师?

【复审故事】对话:你为什么要做心理咨询师?

他们来自全国各地
他们为了一个梦想:
当心理咨询师
 
他们的故事是什么?
记1879计划2019年度第八轮复审
 
复审专家:曾文志教授
台湾清华大学咨商心理教授
1879计划的授课专家、专业督导
 
▋ 01 ▋
 
 
她来自辽宁沈阳,在传统书法大学行业做管理。和心理学结缘是源于孩子在成长中的问题,在看到了自身的问题后,开始对心理学感兴趣。现在想在心理学上有长远的发展,想系统的、正式的学习心理咨询。看到1879计划以后,感觉1879和自己很契合。
 
在复审过程中,老师问:可以怎样把书法融入心理咨询?两者有哪些可以联系的地方?这让学员很受启发:心理咨询原来不只是书本上的理论和技术,生命所到之处原来都是资源,重点是我们可以怎么去看待,怎样去利用。
 
老师又问:在养育孩子的过程中,哪些经验对理解孩子很重要?有哪些经验可以对未来做青少年咨询工作有益?
 
答案是:看见。孩子想要被父母看见,被老师看见。父母师长需要看见孩子的渴望和期待。
 
▋ 02 ▋
 
 
这是来自江苏的一位珠算老师,很专注,热爱学习。在成长和生活中也经历了一些艰难曲折,在这个过程中,感受到心理学对人真的是很有帮助,因此想成为一名心理咨询师,可以帮助更多人。
 
关注1879计划很多年了,这一次知道在上海,义无反顾地选择报名。感觉1879计划已经很完美很好了,期待在这里成为专业的心理咨询师。
 
▋ 03 ▋
 
 
这是一位来自公安机关的老师,考过咨询师证书以后,也学习了一些工作坊,感觉都是不是很系统,看到了1879计划,觉得很系统。
 
他也参加过单位举办的心理培训,感觉没什么效果,希望通过1879计划的学习,退休前可以学有所用,在单位发挥价值。退休以后,可以专门从事心理咨询。
 
他做派出所所长十几年,做检查队队长也是十几年,每一个犯罪背后都有心理原因。感觉心理学对公安系统能有更多帮助,因此自己想系统专业的学习。也想用专业帮助自己的同侪,同事们的压力都很大,自己零零散散的学习不系统,很难帮助他们,希望在1879计划学的更专业,更能帮助人。
 
▋ 04 ▋
 
 
这是来自上海的一位老师,高管,曾经在肯德基、永和大王、真功夫担任CEO,一直都在打拼,在读了上海复旦大学的EMAP后,对心理学有了更深入的认识,想更多探索自己,获得专业的能力,今年三月份开始决定投入心理咨询的学习。
 
在学习复旦大学EMAP的课程中,接触到的几位老师,他们也都知道1879计划,进而了解到1879计划,看到这些专家的阵容,感到很震撼。感觉在1879计划,不仅能学习到心理咨询的专业,也更能够活出自己的经典的人生,通过在这里的学习,通过在每个授课专家身上学习到的一点一滴,进而整合自己。
 
她是复旦子弟,很惊喜的1879计划上课地点也是在复旦大学宁波学院,每次上课都可以去复旦大学食堂吃饭,感觉又回到了儿时的校园的时代,是一件很美好的事情。
 
▋ 05 ▋
 
 
这是来自安徽的一位耳鼻喉科的医生,在从业的过程中发现,自己治疗头晕患者的效果最好,而且不用药物只谈话,效果就很好。
 
很多患者的头晕耳鸣都有其心理原因,自己很想帮助他们,但是也知道自己的专业不够。推荐患者去专科医院吧,因为自己所在城市的精神专科医院还是以开药为主,甚至里面的主治医生都是刚开始学习的状态,好的医生一个小时基本都是1000起,普通老百姓根本消费不起。
 
感觉自己有心理咨询方面的天赋,也愿意助人,看到1879计划以后,想系统专业的学习,能帮助这些患者们。
 
▋ 06 ▋
 
 
她是北师大心理系的科班生,毕业后并没有做咨询工作,在多年以后,在自己成长过程中有很多思考,又重燃对心理咨询的热爱。未来的职业规划就是从事心理咨询。自己目前刚开了咨询公司,未来想面对大众人群开设一些课程,帮助大众。
 
关注1879计划已经一年,为何要选择1879计划呢?因为自己学了很多的心理学的课程,但是还是觉得不系统,用起来的时候还是很零散、碎片化,想要接受更系统更专业的训练,因此选择了1879计划。
 
▋ 07 ▋
 
 
她是来自燕郊的一位全职妈妈,大学学的理工科,感觉理工工科的工匠精神和心理咨询很像。
 
她感觉1879计划也很符合工匠精神。现在很多培训都是短期的培训,而1879计划愿意用三年的时间去打磨一个心理师,用工匠的精神培养一个心理师,这一点最打动她,让她选择这个计划。她感到内心很踏实。
 
▋ 08 ▋
 
 
这是一位长期做管理的工科男,在孩子教育和管理工作中接触到阿德勒,像打开了一扇窗,继而学习了中科院心理所的儿童发展与教育心理学,同时了解到1879的系统、实习模块的完整,决定加入1879。
 
在复审中他谈到自己对于心理咨询的感悟:观、知、行。观——要外观,更要内观;知——要理解;行——再行动。
 
他说,在“观”的过程中,慢慢感知到自己的情绪、感受,发现以前很多不曾想、不敢想的感受。曾老师笑着回应说:越感受,越敢受。
 
希望这位感受性强的同学能顺利通过复审,带着他的觉知,更好的助人。
 
 
素材|1879项目组
编|如意
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